Los programas juveniles en toda Norteamérica están ayudando a reclutar a futuros bomberos a través de capacitación práctica y tutoría. Respaldadas por un fuerte apoyo de las Secciones Locales de la AIB y la colaboración del departamento de bomberos, estas iniciativas apoyan el reclutamiento y la retención en el servicio de bomberos.
Academia juvenil de bomberos de Delta
Cole McQueen, miembro de la junta ejecutiva de la Sección Local 1763 de Delta, Columbia Británica
1. P: ¿Cuándo comenzó el programa de la Academia Juvenil de Bomberos de Delta y cómo comenzó?
R: La Academia Juvenil de Bomberos de Delta programa comenzó en 2023. La Sección Local 1763 lo presentó a la administración y trabaja en colaboración con el Distrito Escolar de Delta, específicamente a través del Programa de Experiencia Laboral (WEX). Cada año aceptamos solicitudes de todas las escuelas secundarias de Delta, y solo los estudiantes de los grados 11 y 12 son elegibles. Seleccionamos a 16 estudiantes para que participen cada año.
2. P: ¿Qué ofrece la Academia a los estudiantes en términos de experiencia práctica?
R: Los hacemos pasar por un curso básico de primeros auxilios y RCP-C. A los estudiantes se les da un plan básico de entrenamiento/acondicionamiento físico para bomberos, y organizamos un día de acondicionamiento físico funcional con tres días de prueba separados. Los estudiantes participan en un campamento de entrenamiento de cinco días en nuestras instalaciones de entrenamiento. Aprenden y realizan habilidades como el despliegue de mangueras, el uso de PPE y SCBA, la búsqueda y el rescate, las operaciones con escaleras (incluida la escalada de la escalera aérea de 100 pies), la captura de hidrantes, la extracción de automóviles, el rescate técnico y la extinción de incendios de automóviles. El último día, organizamos una exhibición familiar seguida de la graduación.
3. P: ¿Cómo ha contribuido el programa a los esfuerzos de reclutamiento hasta ahora?
R: Algunos han comenzado a estudiar para dedicarse a esto, pero nuestros graduados de más edad cumplirán 20 años este año. Estamos entusiasmados por el día en que contratemos a nuestro primer graduado.
4. P: ¿Puede compartir algunas historias de éxito?
R: En los últimos tres años, una graduada de nuestra Academia Juvenil ha sido seleccionada para asistir a un programa provincial de extinción de incendios para mujeres jóvenes dirigido por la BCPFFA. Otro éxito es cómo mantenemos la tutoría después de la Academia. Invitamos a los graduados a ser voluntarios en nuestra Sociedad Benéfica de Bomberos de Delta, brindamos orientación profesional, recorridos por las estaciones y los ayudamos a mantenerse comprometidos. Les brinda una experiencia de voluntariado real mientras nos ayuda a llevar a cabo nuestros eventos comunitarios de manera más efectiva. Es beneficioso para todos.
5. P: ¿Qué papel han desempeñado el sindicato local y el liderazgo del departamento de bomberos para que esto suceda?
R: Cuando el sindicato local presentó por primera vez esta idea al liderazgo del departamento, hubo una aceptación inmediata. El sindicato local proporcionó el diseño, el esquema del curso, los materiales y creó un comité sindical. Solicitamos orientación a otros sindicatos locales. El liderazgo se encargó de la responsabilidad y la logística de las instalaciones. El primer año, el sindicato local proporcionó instructores de forma voluntaria. Desde entonces, el liderazgo agregó puestos remunerados, y ahora hemos construido una máquina bien engrasada con una aceptación del 100% de ambas partes.
Puesto de exploradores del departamento de bomberos de Irondequoit 286
Teniente de la Sección Local 4176 de Irondequoit, Nueva York, Mike Nicosia
1. P: ¿Cuál es la historia del puesto de exploradores 286 y cómo comenzó?
R: Creo que el puesto se formó originalmente en junio de 1966 como el puesto de exploradores 286 del Departamento de Bomberos de Ridge Culver con seis miembros, y luego creció a 22 miembros a fines de 1967. El objetivo principal del puesto era presentar a hombres y mujeres jóvenes una carrera en la extinción de incendios. Los asesores los instruirían sobre habilidades básicas de extinción de incendios, como el funcionamiento de mangueras, el funcionamiento y el uso de aparatos de respiración autónomos, el entrenamiento con escaleras, la extracción de automóviles y la simulación de escenas de incendios.
2. P: ¿Qué aprenden los exploradores y cómo desarrollan el liderazgo?
R: Aprenden a organizar y dirigir su propio puesto eligiendo oficiales, organizando eventos para recaudar fondos y comprando su propio equipo para dirigir su puesto. Esto permitiría a los miembros aprender a trabajar con otros y desarrollar habilidades de liderazgo.
4. P: ¿Dónde han terminado sus antiguos exploradores?
R: Hay una larga lista de departamentos donde nuestros antiguos exploradores se han mudado para conseguir trabajo, incluidos el Distrito de Bomberos de Ridge Culver y el Departamento de Bomberos de la Ciudad de Rochester.
5. P: ¿Cómo ha apoyado el liderazgo del departamento el éxito del programa?
R: La oficina del jefe de bomberos quiere ver que este programa tenga éxito, por lo que ha sido lo suficientemente generoso como para crear un puesto de asesor principal de exploradores para administrar el puesto. También permite que dos bomberos vengan en horas extras cada semana para realizar simulacros para los niños. Nuestro puesto también creó un programa de pasantías de 12 semanas en asociación con un colegio comunitario local para proporcionar algunos créditos universitarios, así como una experiencia única para el explorador fuera de los simulacros y requisitos normales.
