{"id":76505,"date":"2024-02-06T12:04:56","date_gmt":"2024-02-06T17:04:56","guid":{"rendered":"https:\/\/www.iaff.org\/formation-sur-les-matieres-dangereuses\/intervention-durgence-en-cas-de-terrorisme-operations\/"},"modified":"2025-06-20T14:30:04","modified_gmt":"2025-06-20T18:30:04","slug":"intervention-durgence-en-cas-de-terrorisme-operations","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.iaff.org\/fr-ca\/formation-sur-les-matieres-dangereuses\/intervention-durgence-en-cas-de-terrorisme-operations\/","title":{"rendered":"Intervention d\u2019urgence en cas de terrorisme\u00a0: Op\u00e9rations"},"content":{"rendered":"\n\t\n\n\t
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\n\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\tIntervention d\u2019urgence en cas de terrorisme\u00a0: Op\u00e9rations\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<\/h1>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
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8\u00a0heures<\/p>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\tFormation sur les mati\u00e8res dangereuses\t\t<\/span>\n\n\t\t\n\t\t\t<\/svg>\t\t<\/span>\n\t<\/a><\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n<\/header>\n<\/section>\n
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Intervention d\u2019urgence en cas de terrorisme\u00a0: Op\u00e9rations (ERT\u00a0: Op\u00e9rations) est un programme de formation d\u2019une journ\u00e9e (8\u00a0heures) centr\u00e9 sur les participants et dirig\u00e9 par un instructeur. Ce cours porte sur les interventions d\u2019urgence en cas d\u2019incidents impliquant des armes de destruction massive (ADM) \u00e0 l\u2019aide du processus d\u2019intervention ax\u00e9 sur les risques de l\u2019AIP\u00a0: analyser, planifier, impl\u00e9menter et \u00e9valuer (APIE). Les participants re\u00e7oivent des informations approfondies sur les armes chimiques, biologiques, radiologiques ou nucl\u00e9aires et explosives ou incendiaires, les signes et les sympt\u00f4mes, les types de blessures et les mesures de protection, y compris l\u2019utilisation d\u2019\u00e9quipement de protection individuelle (\u00c9PI) appropri\u00e9.<\/p>\n<\/div>

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\u00c0 l\u2019aide de vid\u00e9os et de ressources comme le Guide des mesures d\u2019urgence, le NIOSH Pocket Guide to Chemical Hazards et les fiches de donn\u00e9es de s\u00e9curit\u00e9 (FDS), les participants appliquent le processus APIE \u00e0 des situations r\u00e9alistes impliquant d\u2019\u00e9ventuelles ADM. Chaque vid\u00e9o commence par une r\u00e9partition et l\u2019\u00e9valuation initiale des intervenants. Les participants doivent d\u00e9terminer les objectifs d\u2019intervention appropri\u00e9s, les options d\u2019action, l\u2019\u00e9quipement de protection individuelle (\u00c9PI) ainsi que le personnel et l\u2019\u00e9quipement d\u2019intervention pour att\u00e9nuer les r\u00e9percussions de l\u2019incident. Apr\u00e8s avoir analys\u00e9 l\u2019incident et planifi\u00e9 une intervention, les participants pr\u00e9sentent leur plan et re\u00e7oivent une r\u00e9troaction de la part des instructeurs. Une vid\u00e9o de suivi est utilis\u00e9e pour illustrer l\u2019application, ce qui permet aux participants d\u2019\u00e9valuer la progression.<\/p>\n<\/div>

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T\u00e9l\u00e9chargez la description du cours ici.<\/a><\/p>\n<\/div>\n

Objectif du cours<\/strong><\/h3>\n
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L\u2019objectif global du programme est de former les premiers intervenants sur le plan op\u00e9rationnel (par exemple, les pompiers, le personnel m\u00e9dical d\u2019urgence, les forces de l\u2019ordre) afin de garantir une intervention s\u00e9curitaire et comp\u00e9tente en cas d\u2019incidents impliquant des ADM ainsi que de r\u00e9duire l\u2019exposition, les blessures et les d\u00e9c\u00e8s des intervenants.<\/p>\n<\/div>\n

Objectifs du cours<\/strong><\/h3>\n
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Dans le cadre de sc\u00e9narios d\u2019urgences impliquant des ADM, les participants utilisent l\u2019APIE, un processus d\u2019intervention ax\u00e9 sur les risques, qui n\u00e9cessite de prendre en compte les faits, la science et les circonstances ainsi que de faire ce qui suit\u00a0:<\/p>\n<\/div>

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    \n
  • analyser le probl\u00e8me;
    \n
      \n
    • d\u00e9finir le probl\u00e8me et le comportement des mati\u00e8res dangereuses et des ADM;<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/li>\n\n\n\n
    • planifier la r\u00e9ponse;
      \n
        \n
      • \u00e9laborer et communiquer un plan d\u2019action relatif \u00e0 l\u2019incident;<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/li>\n\n\n\n
      • mettre en \u0153uvre le plan;
        \n
          \n
        • observer les op\u00e9rations et les r\u00e9sultats;<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/li>\n\n\n\n
        • \u00e9valuer les progr\u00e8s;
          \n
            \n
          • \u00e9valuer l\u2019efficacit\u00e9 de l\u2019intervention.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>
            \n

            Les niveaux de comp\u00e9tence sont bas\u00e9s sur les \u00e9l\u00e9ments de la norme NFPA\u00ae\u00a0470 Hazardous Materials\/Weapons of Mass Destruction (WMD) Standard for Responders (norme r\u00e9gissant les intervenants aux incidents impliquant des mati\u00e8res dangereuses ou des armes de destruction massive).<\/p>\n<\/div>\n

            Mesures de performance<\/strong><\/h3>\n
            \n

            Les participants d\u00e9montrent qu\u2019ils ma\u00eetrisent les objectifs du cours en effectuant l\u2019examen post-formation et les comptes rendus des sc\u00e9narios. L\u2019examen post-formation contient 25\u00a0questions \u00e0 choix multiples, dont certaines n\u00e9cessitent d\u2019utiliser des r\u00e9f\u00e9rences sur les mati\u00e8res dangereuses\u00a0: le Guide des mesures d\u2019urgence, le NIOSH Pocket Guide, des fiches de donn\u00e9es de s\u00e9curit\u00e9 et d\u2019autres documents de r\u00e9f\u00e9rence utilis\u00e9s localement. Les sc\u00e9narios sont pr\u00e9sent\u00e9s dans des vid\u00e9os. Les participants travaillent en \u00e9quipe pour analyser le probl\u00e8me, planifier l\u2019intervention, d\u00e9finir les \u00e9l\u00e9ments \u00e0 prendre en compte pour l\u2019impl\u00e9mentation et \u00e9valuer la progression des intervenants dans la vid\u00e9o. Lors des comptes rendus, les \u00e9quipes doivent identifier le type d\u2019ADM utilis\u00e9es dans la vid\u00e9o ainsi que les objectifs de l\u2019intervention, les options d\u2019action et l\u2019\u00c9PI appropri\u00e9.<\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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